domingo, 28 de abril de 2013

Fuente de energía



Ordenador encendido, luz encendida, móvil encendido, equipo de música encendido, calefacción (lamentablemente) encendida... y solamente es aquello que mi vista alcanza a ver. Si me levanto encontraría la televisión, la consola, la nevera y así una larga e interminable lista de aparatejos  que también estarían consumiendo energía a mi paso. ¡Y solo en mi casa!. ¿De dónde llega esta energía?¿Mi responsabilidad con su consumo se limita a ser capaz de pagar a final de mes la cada vez más desorbitante factura ?

En clase hemos estado viendo alguna de las consecuencias del uso de las llamadas energías tradicionales, energías dependientes de combustibles fósiles. Cambio climático, lluvia ácida, smog, debilitamiento de la capa de ozono...



Os invito a utilizar datos reales en la web de The European Pollutant Release and Transfer Register, para que descubráis qué gases estamos emitiendo y quiénes son los responsables de su emisión. Ampliando el mapa podéis llegar hasta nuestra ciudad y comprobar qué zonas son las más contaminadas.

Esta situación no solo afecta al clima sino también al bolsillo pues, tal y como publicó EL PAÍS el 3 de febrero cada vez invertimos más dinero en importar estos combustibles fósiles a pesar de que el precio del barril sigue subiendo.


¿Y por qué sube? Muchos son los factores pero uno de los más evidentes es la denominada Tasa de Retorno Energético (TRE), que determina la relación entre la energía obtenida y la energía invertida en obtenerla. Cuanta mayor energía haya que invertir menor tasa de retorno y por tanto menor eficacia energética de la fuente. Este valor no es del todo aceptado ya que no hay criterios firmes y comunes en su elaboración y recibe numerosas críticas por diferentes sectores.

A lo largo de la historia de la humanidad se han producido diferentes hitos energéticos. En la época prehistórica el uso de la agricultura y ganadería tradicional rendían una TRE muy próxima a 1, lo que implicaba que cualquier amenaza externa podía diezmar la población ya que no había energía excedente que se pudiera emplear en evitarlo.

Con el uso del carbón como obtención de energía la TRE alcanzó valores de 3, estábamos en el siglo XIX cuando se hizo firme la expansión de la industria y de los medios de comunicación después de que el siglo anterior se inventara la máquina de vapor. El excedente energético se empieza a emplear en mejorar la calidad de vida.



Llega el s. XX y la explotación de los yacimientos petrolíferos. La TRE se dispara hasta límites insospechados: valores próximos a 100 gracias al uso del oro negro permiten generar grandes fuentes de riqueza y el desarrollo de un "progreso" social plenamente ligado al uso de la energía.

¿Y ahora qué? Los yacimientos se agotan, lo cierto que su TRE medio de los combustibles fósiles no alcanza valores muy superiores a 8 aunque en el Golfo aún pueden obtenerse valores de 50. Algunos incluso advierten de que hemos podido llegar al peak oil.


A pesar de que corremos el riesgo de volver a valores de TRE del s XIX y por tanto perder riqueza, se continúa apostando por prospecciones en plantas petroleras en el océano con sus consecuentes riesgos, la búsqueda de petróleo en lugares con alto valor ecológico o por el fracking (fractura hidráulica) que hasta ahora no se había explotado pues tiene una TRE próxima al 3, pero se están desarrollando importantes avances técnicos que mejoran la extracción.



No hay que perder de vista la energía nuclear cuya TRE oscila entre el 1 y el 100 dependiendo de a quién preguntes y que es otra energía no renovable y por tanto limitada en el tiempo. Por tanto, ¿hacía dónde debe ir una sociedad altamente dependiente de la energía?

Responde a las siguientes preguntas y entrégalas por escrito el día 9 de mayo.

1.- Ya sabemos que el principal problema del uso de combustibles fósiles es que emite CO2 a la atmósfera. Explica brevemente qué consecuencias tiene.
2.- Y tú ¿emites mucho CO2 en casa? Entra en esta web, calcula tu huella de carbono e indica alguna medida que podrías llevar a cabo para reducir tu emisión.
3.- Lo mismo has oído hablar de la cifra 350 ppm ¿qué significa? ¿en qué valor estamos ahora?
4.- "La semana santa demuestra que sobra energía nuclear". Lee este artículo del que ya hablamos en clase y esta web con argumentos a favor de la energía nuclear. Teniendo en cuenta esta información desarrolla una opinión al respecto.
5.- En este post no se han mencionado las energías renovables. Explica cómo influyen ahora mismo las energías limpias teniendo en cuenta su TRE.
6.- Empresas como Google y Facebook están invirtiendo grandes cantidades de dinero en energía geotérmica y solar respectivamente. Investiga al respecto y valora si puede tener relación con lo que algunos denominan la burbuja del carbono.
7.- ¿Qué es el fracking? Explica en qué situación estamos actualmente tanto a nivel mundial (EEUU basicamente) y en España. ¿Qué opinión te merece?
8.- Entre todos vamos a buscar nuevas fuentes de energía, no tienen por qué ser novedosas simplemente diferentes a las mencionadas en el post. Las vamos a incluir en este documento compartido, donde deberéis incluir vuestro código, la energía alternativa (sólo se repetirán en caso de extremad desesperación), una breve descripción y una web con información o una noticia relacionada.
9.- Con toda esta información, ¿hacia dónde crees que debería encaminarse la búsqueda y uso de energía?


jueves, 25 de abril de 2013

JoF, nueva entrega


Hace unos días se publicó el nuevo número de la revista científica JoF. Una vez más os invito a que echéis un vistazo a sus artículos pues os pueden resultar interesantes. En esta ocasión muy relacionado con el tema que estamos tratando tenemos el artículo: "Biocombustibles, ¿solución o problema?".

Espero vuestras opiniones de todo aquello que leáis, así como si encontráis algún otro artículo científico en otro medio que queráis compartir.

sábado, 20 de abril de 2013

Home: nuestro hogar

El agua, el suelo, la pesca, la ganadería, la caza, la agricultura, los bosques... la historia de la civilización sería impensable sin el uso y aprovechamiento de todos y cada uno de estos recursos. Son recursos potencialmente renovables, frente al carbón, el petróleo o los metales, estos recursos pueden llegar a ser inagotables si no alteramos su ciclo de regeneración. ¿Lo hacemos?.



Os invito a ver esta película Home: nuestro hogar, la tierra de Yann Arthus-Bertrand, en la que nos cuentan la historia de la vida y los efectos que tiene sobre ella la acción humana. Las imágenes son sencillamente espectaculares, y la narración, desde un tono positivo, nos permite comprender la importancia del equilibrio que mantenemos entre todas las especies del planeta.

En clase hemos estado hablando de cómo gestionamos estos recursos, en el mundo y en nuestro país. Investiga qué hacemos en España con los recursos potencialmente renovables. Busca artículos, videos o documentos con los que podamos abrir un debate en el blog para aclarar si estamos haciendo o no bien las cosas dentro de nuestras fronteras.

Y por supuesto, espero los comentarios de esta película que fue elaborada con la intención de divulgarla gratuitamente con el simple propósito de concienciarnos sobre la necesidad de cuidar nuestro planeta.

lunes, 1 de abril de 2013

Resolución Caso Novartis


Ya hay una sentencia sobre el Caso Novartis del que hemos hablado en clase y en el blog. Tal y como publica El País en su edición de hoy: "La Justicia India falla en contra de Novartis y defiende los genéricos". Esto supone un apoyo importante para las ONG´s que han luchado en defensa de un fármaco que reducirá su coste en más de un 90%, y para la industria farmacéutica india que elabora genéricos más económicos con lo que combatir importantes enfermedades como el cáncer. Por otro lado, la farmacéutica suiza considera que la innovación e investigación se verán altamente perjudicadas por esta sentencia.

La polémica sigue abierta pero en cualquier caso, la decisión ha impuesto un precedente que sin duda alguna marcará el devenir de la industria farmacéutica en el país asiático y quién sabe si en el resto del mundo.

Por otro lado, os invito a ver el programa "Salvados" de LaSexta de este domingo 7 de abril ya que tratarán el tema de las farmacéuticas. Como siempre podremos utilizar este blog como foro de comunicación, aunque sea un tema de la evaluación pasada contará para nota... que os conozco.

lunes, 25 de marzo de 2013

Al fondo hay sitio...


Pase, pase, que al fondo hay sitio... ¿seguro?¿Vamos a seguir creciendo durante mucho más tiempo? La humanidad ha tardado cientos de años en crecer hasta los mil millones, pero se ha llegado a 7 mil millones en solo un siglo. Ahora mismo el ritmo de crecimiento está descendiendo, y se prevé que llegada la cifra de los 9 mil millones implicará una época de decrecimiento. Mientras tanto, ¿hay recursos para todos?.

Aquí os dejo el video del programa de RTVE "El escarabajo verde" que no pudimos ver en clase:


Espero vuestros comentarios sobre lo que acabáis de ver, y las respuestas a estas preguntas para el jueves 4 de abril. Las corregiremos en clase, por lo que no es necesario que me mandéis las respuestas al correo.

1) Muchos expertos hablan de lo mal gestionados que están los recursos en nuestro planeta, ¿es el número de habitantes humanos de planetas el principal origen del problema?. Explícalo.
2) ¿Cómo se clasifican los recursos del planeta?
3) ¿Es igualitario el reparto y uso de los recursos en nuestro planeta? Justifícalo. 
4) ¿Cuándo comenzaron a sobreexplotarse los recursos? ¿Puede existir un crecimiento ilimitado en nuestra sociedad? Justifícalo y enumera las principales consecuencias.
5) Busca información referente a la sobreexplotación de un recurso en concreto y las consecuencias de este hecho. Apoya esta información en una noticia publicada recientemente.
6) En el video se comenta la Teoría de Gaia como agente regulador de la actividad humana. ¿En qué consiste? ¿Quién es el "padre" de Gaia? ¿Qué opinión te merece?

jueves, 28 de febrero de 2013

Células madre, las madres de las células

Todos los seres vivos pluricelulares tenemos células madre que nos permiten diferenciar cada uno de los tejidos que conformarán el organismo adulto. Bien desde la etapa embrionaria (células madre embrionarias) , bien en la etapa adulta regenerando tejidos (células madre adultas).



Precisamente esta capacidad de diferenciación y especialización es la que hace que estas células protagonicen los principales estudios de biotecnología en la actualidad. Aprender a manejar la gran potencialidad de estas células nos permitirá combatir de forma más efectiva enfermedades como el Alzheimer, el Parkinson o enfermedades cardiacas entre muchas otras.



Aquí os dejo un video emitido en mayo de 2011 en el programa tres14 de TVE en el que nos explican qué son las células madre y cuáles son sus aplicaciones. 

¿Qué tipos existen de células madre?¿ Por qué el descubrimiento de las células madre con pluripotencialidad inducida (iPS) supuso un cambio de rumbo en la medicina regenerativa? ¿Han sido tan fructíferas estas investigaciones como se pensaba en un principio?



domingo, 24 de febrero de 2013

Jugando con los genes


Este gato es una animal transgénico. Brilla, pero tranquilos, no lo hace en la oscuridad cual vulgar muñeco de feria, "solamente" con observación bajo radiación ultravioleta. Tal capacidad es debida a un gen de fluorescencia de las medusas que se insertó en el mamífero acompañado del gen TRIMCyp, encargado de bloquear el virus del sida en macacos. De esta manera los científicos que utilizaron esta técnica fueron capaces de comprobar que el gato había introducido en su genoma ambos genes, el bioluminiscente y el usado en terapia génica. De reproducirse este gato, sus descendientes no podrían contraer el virus del sida lo que supondría una gran ventaja evolutiva y conservacionista, pero... ¿es ético alterar el genoma de un gato?, ¿y de los humanos?

La batalla mediática, social y política incrementa cuando los organismos que han sido modificados geneticamente son alimentos. En el año 1992, China comenzó a utilizar la biotecnología para mejorar las cualidades del tabaco haciéndola resistente a determinados virus, desde entonces muchos países han desarrollado organismos con características excepcionales como soja resistente a determinados lepidópteros (insectos), maíz resistente a la sequía o frutas con maduración retardada.


Lo cierto es que el hombre ha servido de agente manipulador en la selección de alimentos desde mucho antes, potenciando unas variedades frente a otras. Hasta el punto de que hay quien afirma que todos los alimentos vegetales que consumimos actualmente se han visto alterados en algún momento por la acción humana.




Muchos son los beneficios atribuidos a este tipo de organismos modificados geneticamente:




Por lo que ya hay quien cuantifica en beneficios millonarios la introducción de esta biotecnología desde el año 1996, a lo que habría que sumar el reto propuesto de producir un 70% más de alimentos en los próximos 38 años para poder alimentar a los más de 9.500 millones de habitantes que poblarán el planeta en 2050. Vamos, erradicar el hambre del mundo. Entonces, ¿por qué hubo que esperar hasta el año 2010 para que la Comisión Europea autorizara los transgénicos? ¿Quién podría estar en contra? ¿Por qué?

Muchos son los grupos de presión que enumeran en largas listas los grandes perjuicios que tiene este juego. Liderados por Greenpeace, apuestan por una agricultura ecológica y sostenible que evite riesgos de salud y de contaminación tanto genética como medioambiental.


Una de las grandes críticas es el monopolio que existe detrás de estas ventajas, ya que bajo la beneficiosa resistencia a plaguicidas se encuentran tres grandes corporaciones del sector químico, Monsanto, Dupont y Syngenta, que en 2010 eran las responsables más de la mitad (el 53%) de la oferta comercial de semillas y aproximadamente el mismo porcentaje del mercado mundial de pesticidas. Lo que les permite controlar el precio del producto final y del herbicida necesario.


Este es un problema muy ligado a nuestro país ya que Monsanto es el responsable de una variedad de maíz que se cultiva en España haciéndola lider del cultivo de transgénicos en la UE. El maíz transgénico MON810 se siembra de forma comercial dentro de nuestras fronteras, a pesar de que el cultivo de esta variedad ya ha sido prohibido en 9 países europeos (Alemania, Austria, Bulgaria, Francia, Grecia, Hungría, Luxemburgo, Rumanía y Polonia). Recientes estudios demuestran que ratas alimentadas con este maíz desarrollan tumores con mayor facilidad



A estos daños habría que sumar problemas de salud, erosión de suelos, organismos superresistentes o la muerte de otros insectos como las abejas. Y el dilema ético que surge al darle al ser humano la potestad de manipular organismos con la consecuente contaminación genética.

Entonces, ¿transgénicos si o no?, ¿solución del hambre mundial o riesgo de salud?, ¿reducción de costes para la agricultura o beneficio para multinacionales?. ¿Tú que opinas?... ¿y qué hacemos con el gato?

Y a todo esto... ¿quién me dice qué es un transgénico? Ups.


jueves, 14 de febrero de 2013

60 años de ADN... o más.


En el año 1953 Watson y Crick asombraron al mundo con el hallazgo de la estructura química de la molécula responsable de la transmisión de la herencia, pero lo cierto es que ha pasado más de siglo y medio desde que Friedrich Miescher preparara el camino para el descubrimiento del ADN. Observando los restos de pus de las vendas de los soldados heridos en la guerra Franco-prusiana, halló una sustancia viscosa que denominó nucleina al comprobar que residía en el núcleo celular.  A pesar de su descubrimiento ni él, ni sus coetáneos Mendel y Darwin fueron capaces de relacionar la importancia del hallazgo con las teorías de herencia y evolución.


A mediados del siglo pasado Rosalind Franklin fue la primera en radiografiar la doble hélice así como en descubrir la presencia de dos cadenas en la molécula y la disposición de los fosfatos. Paralelamente Watson y Crick en una vertiginosa carrera contra otros grupos de investigación que trataban de buscar el mismo resultado, fueron capaces de proponer el acertado modelo que ahora todos conocemos, el de la doble hélice antiparalela con asociación entre timinas y adeninas, y guaninas y citosinas. Lo curioso es que sus hallazgos, que les otorgaron el Nobel, se publicaron semanas después de que Wilkins (amigo de Franklin) le mostrara a Watson los apuntes de Rosalind. ¿Hasta que punto influyeron en sus investigaciones?

Por tanto, el descubrimiento de la molécula que se encarga de guardar celosamente toda la información genética de los seres vivos, fue una tarea compartida aunque solo Watson, Crick y Wilkins recibieran el Premio Nobel por ello. No estaría de más que se aclarara si Rosalind Franklin hubiera compartido galardón de haber estado viva en 1962, momento de la entrega. Ya que falleció de cáncer de ovario en 1958 y el reglamento del premio indica que no es posible la concesión póstuma.



A día de hoy aún seguimos maravillándonos con la estructura del ADN. Recientemente hemos conocido que el premio Nobel de Química Ahmed Zewail, está implicado en el desarrollo de un nuevo microscopio electrónico en 4D que seguro nos aporta nuevos datos. Así como la existencia de cadenas cuádruples de ADN que abren una nueva puerta a la solución del cáncer.


¿Y tú? Querido alumno amante de CCMC amante de la biología...¿lo sabes todo de la estructura de la cadena de ADN? Juega con el siguiente flash publicado por EL MUNDO para descubrirlo.



El ADN ya forma parte de nuestra vida cotidiana, hasta el punto de que hasta la prensa deportiva utiliza el término de forma bastante recurrente en sus titulares, solo basta leer el artículo de opinión del AS sobre el partido del Madrid vs Manchester.

Pero seguramente uno de los usos más conocidos sea la identificación de individuos gracias a esta "molécula chivata", sino que se lo digan a todos los que duermen en la sombra por culpa de Gilbert Grissom y compañía. En un plano más real estos días hay una polémica abierta que nos remonta a Ricardo III, y con el ADN como protagonista.

Os dejo este enlace para que averigüeis cómo se extrae ADN de un individuo


miércoles, 13 de febrero de 2013

El CERN en el Real Jardín Botánico


Para visitar el Real Jardín Botánico de Madrid no es necesario tener una excusa, el simple paseo por sus terrazas contemplando las distintas especies vegetales y su adaptación al medio y las estaciones, ya es más que suficiente motivo para pasar una buena mañana de domingo.

Pero además desde el 14 al 27 de febrero se organiza una muestra sobre el CERN y la fastuosa instalación internacional instalada entre la frontera de Francia y Suiza que pasa por ser el mayor laboratorio de física del mundo.

Para los interesados, el miércoles 20 a las 18:30h el Dr. Pablo Garcia Abia, investigador del CIEMAT dará una conferencia con título "El bosón de Higgs, un viaje al interior del LHC", que seguro que hace las delicias de todos aquellos interesados en la física de partículas y su relación con el origen del Universo. Si alguno decide ir tomad buena nota de todo y nos lo comentáis por aquí, ya que lamentablemente yo no podré estar... y bien que lo siento.

viernes, 8 de febrero de 2013

Journal of feelsynapsis



Como en ocasiones anteriores os invito a que hojeéis el nuevo número de esta revista en la que, entre otros, podéis encontrar artículos de neurociencia, evolución, estudio del universo o hitos científicos. Evidentemente espero los comentarios que hagáis en el blog sobre lo que os haya resultado más interesante.

Buena lectura y feliz carnaval.